学習塾の実戦経営学

前号（６月４日号）でご紹介した「日本の教育を考える10人委員会」の調
査『義務教育に関する国民アンケート調査』の続きです。


【所得格差と教育格差の関係……学力の二極化が進んでいると答えた人対象】

所得の格差によって、子どもの学力に影響がでる　66.4％
所得の格差と子どもの学力は関係ない　26.5％
分からない　4.3％
その他　2.9％

　３分の２が所得格差と学力との相関関係を認めています。これはわれわれ
塾関係者の実感でもありますが、さらにいえば東大の苅谷剛彦氏のいう「家
庭の文化資本の差」が学力に影響するというのが正確という気がします。文
化資本にはもちろん、所得も含まれています。


【受けさせたい教育別にみた所得格差と教育格差の関係……「所得の格差に
よって、子どもの学力に影響が出る」と答えた人の割合】

中学校まで　71.9％
高等学校まで　53.7％
短期大学まで　58.5％
専門学校まで　58.9％
大学まで　67.6％
大学院まで　71.5％

　「中学校まで」を除き、高い教育を受けさせたいと考えている人ほど両者の
相関関係を強く意識していることがわかります。
　これをわれわれのビジネスに関連づけて考えますと、高い教育を受けさせ
たいと考えている人ほど、われわれにとって好ましい顧客になるという意味
ですね。
　保護者説明会や個人面談で、小学生の保護者だから中学校のこと、中学生
の保護者だから高校のことだけ話せばいいや、という態度ではいけないこと
がわかります。機会があるごとにしっかり、先々のこともお話しする必要が
あるのではないでしょうか。

【今後の教育費用について、どの程度心配か…小中の子どもが１人以上】

かなり心配　43.6％
やや心配　45.7％
あまり心配なし　8.9％
まったく心配なし　1.6％
その他　0.2％
　
　小中学校に子どもを通わせている保護者のうち、89.3％が今後の教育費用
のことを心配しています。
　説明会を行うさいには、学力のことだけでなく上級校に進学させたさいに
必要となる費用等についてもお話ししてあげてください。銀行の方などに頼
んで教育ローンについてお話ししてもらうという手もあります。

【都道府県別にみた教育費用に対する心配の程度……「あまり心配ない」＋
「まったく心配ない」の割合】
　
島根　19.3％
宮崎　19.8
青森　22.8
佐賀　22.8
新潟　24.2
福島　24.2
広島　24.8
鳥取　25.6
愛媛　26.6
岩手　26.9
山梨　27.2
福井　27.3
高知　27.8
長野　27.9
山形　28.3
沖縄　28.4
長崎　28.7
和歌山　28.9
秋田　29.4
福岡　29.4
岐阜　30.0
三重　30.0
鹿児島　30.4
群馬　31.4
宮城　31.5
北海道　31.8
栃木　31.9
山口　33.0
岡山　33.7
静岡　33.9
愛知　34.3
大阪　34.6
京都　34.9
茨城　35.2
徳島　35.5
兵庫　35.5
神奈川　36.0
奈良　36.3
埼玉　37.1
石川　37.2
千葉　37.4
熊本　37.6
大分　38.0
香川　38.0
東京　38.4
滋賀　39.6
富山　45.2

　同じ項目（「あまり心配ない」＋「まったく心配ない」）を受けさせたい
教育別にみると

中学校まで　39.6％
高等学校まで　35.4％
短期大学まで　26.7％
専門学校まで　30.1％
大学まで　32.8％
大学院まで　38.3％

　と、中学校までや高校まででいいと考えているヒトもあまり心配していま
せん。
　この数値と都道府県別の大学進学率とを照らし合わせてみると、面白い数
字が見えてくるのではないでしょうか。

この４月、京大の佐和隆光氏、ＩＣＵの藤田英典氏、東大の佐藤学氏ら
を中心とする「日本の教育を考える10人委員会」が面白い調査を実施し、
その結果が先月、発表されました（『義務教育に関する国民アンケート調
査』）。
　標題の数字は、小中学生の保護者のうち、学力の二極化が進んでいると
考えている皆さんの割合です。
　かなりな高率ですね。
　調査対象はインターネットリサーチ会社の所有する会員の中から抽出さ
れた20歳以上の男女25000人(インターネット調査)。回収は10184票（子
どもがいる方6305票、いない方3879票）。
　今回と次回の２回に分けて、興味深い項目のみご紹介します。

【将来子どもに受けさせたい教育】
中学校まで　0.5％
高等学校まで　8.9％
短期大学まで　2.6％
専門学校まで　6.2％
大学まで　72.5％
大学院まで　9.3％

　圧倒的に大学までが多いんですね。昨年５月の大学進学率(過年度卒業
者を含む)は44.2％で過去最高でしたが、まだまだ上がるかもしれません。


【「できる子」と「できない子」との学力の二極化について】
（全体）
二極化が進んでいる　63.6％
二極化は進んでいない　5.2％
分からない　30.4％
その他　0.8％

（子どもあり）
二極化が進んでいる　65.0％
二極化は進んでいない　5.0％
分からない　29.4％
その他　0.7％

（小中に1人以上在籍）
二極化が進んでいる　69.5％
二極化は進んでいない　4.8％
分からない　25.3％
その他　0.5％

　「全体」と「子どもあり」と「小中に在籍」を比較すると「二極化が
進んでいる」が63.6％→65.0％→69.5％と増えていっているのがわかり
ます。子どもに近ければ近いほど、格差が実感として感じられるのでし
ょう。現場の教師はどう思っているのでしょうか。

　同じ質問を「将来受けさせたい教育別」にみておきましょう。

【二極化が進んでいると答えた割合／将来受けさせたい教育別】
中学校まで　60.4％
高等学校まで　53.0％
短期大学まで　49.6％
専門学校まで　58.5％
大学まで　64.3％
大学院まで　75.6％

　高い教育を受けさせたいと考えている人ほど「二極化が進んでいる」
と感じている人が多いようです。
「進んでいない」と感じている保護者はわれわれの得意客にはなりにく
いでしょうから、このあたり一度、塾生の保護者に伺ってみる必要があ
るかもしれませんね。