Kota's Book Review

　『Visual Basicでカンタン はじめて学ぶプログラミング』
　佐納　康治・曽我部　雄樹　（著）
　2008年
　秀和システム
　☆☆☆☆

　無料でダウンロード＆インストールできるVisual Basic 2008 Express Editionを用いた、プログラミングのプの字も知らないような本当の初心者を対象としたプログラミング入門。

　「カンタン はじめて学ぶ」の名に恥じぬ、これぞ「プログラミング入門」だと思う。本書の「まえがき」にも書いてあったが、プログラミング言語の入門書の中には、「入門書」と冠してはいるものの、「プログラマの常識」程度の知識を既に読者が持っていることを前提としているような本が結構ある。身近に質問に答えてくれる経験者がいれば1分とかからずに氷解してしまうような些細な疑問点につまづいて、そのまま挫折してしまうような独習者も多いのではないかと思う。本書は、そういった読者に対する配慮が他に類を見ないほど行き届いている。

　内容としては、BasicであれC/C++であれJAVAであれ、おそらくどんな言語を学ぶにしても避けて通れないような基本中の基本の中から「これだけはどうしても」というような内容だけを取り上げてジックリ解説している（そのため、オブジェクト指向はもちろんのこと、例外処理についても、ファイル入出力についても一切触れられていない）。全体で14日で終わる構成になっているが、「変数の扱い」だけにほぼ半分の日数を費やすほどの超スローペースで、9日目にして初めて「条件分岐」の文字が現れ（取り上げられるのはIf文のみ）、11日目にしてようやく「繰り返し」構文が扱われる（For文とWhile文のみ）。最終的に配列を用いて合計点や平均点を算出したりできるようになるあたりが本書の目標レベル。逆に言うと、既に他の入門書でVisual Basicを学んだことのある人や他のプログラミング言語の経験のある人にとっては、必要以上に冗長に感じられるかもしれない。

　本書に掲載されているプログラム例は、ほとんどがボタン・ラベル・テキストボックスをそれぞれ1個ずつしか使っていないような超シンプルなものばかり。網羅的な内容ではないので「わからないことを調べる」のに適した本ではないが、「変数をどう使うか」「For文と配列をどう組み合わせるか」といったトピックに比較的多くの紙数を割いており、「Visual Basicの文法は一通り学んだものの、プログラムが書けるようにならない」という人にも良いかもしれない。

　「全角文字で入力してはいけない」といった「常識」や、様々なパターンの（初心者の犯しがちな）間違い例が豊富に示されているのも秀逸。また、練習問題も多く解答例も親切なので、練習問題を全てやれば入門書を1冊経験しただけとは思えないほど力がつくと思う（ただし、本書が取り上げていない「基本中の基本」もまだまだたくさんあるので、もう1冊くらい「さぁ！始めよう！」的な本で学習する必要はあると思う）。

　2,000円以下という価格はプログラミング関連書籍としては随分安いなと思ったら、ほぼ同一内容のC++版とC#版も出版されていた。なるほど、そうやって執筆コストを下げたか。

　本文190ページ程度。

　『日本人の知らない日本語』
　蛇蔵（構成・漫画）・海野　凪子（原案）
　2009年
　メディアファクトリー
　☆☆☆☆

　日本語学校の先生と様々な国からやって来た留学生たちの間で繰り広げられる「日本語学習バトル」を面白オカシク漫画で表現した日本語教師奮闘記。サブタイトルは「なるほど〜×爆笑！の日本語“再発見”コミックエッセイ」。

　平仮名・片仮名、漢字、外来語、方言・標準語、日本文化…、と日本語にまつわるテーマを取り上げ、1ネタ4ページの漫画に4コマ漫画や「日本語こぼれ話」を交えて、リズム良く読ませる。漫画を楽しむ気分で軽く眺めているだけで1時間ほどで読み終えてしまうと思う。

　1ネタ1ネタはそれほど深い内容ではない（と言うか、浅い）が、日本語についていろいろ考えさせられる。外国人の目から見た「日本語の姿」を提示されると、日本語ネイティブとして普段見逃していた様々な「日本語の不思議」が見えてくるからだ。また、文法的に誤った日本語が氾濫している日本の日常生活もあらためて見えてくる。それが、本書のタイトルが『日本人の知らない日本語』である所以なのだろう。

　次々と繰り出される日本語学習者の「勘違い」や「素朴な疑問」は（漫画の構成の上手さもあって）まさに爆笑ものだが、「外国人による変な日本語を笑う」という趣旨の本ではない。『続・もしも…あなたが外国人に「日本語を教える」としたら』（荒川洋平　2007年　スリーエーネットワーク）を読んだときにも感じたのだが、外国語を身につけるにあたって本当に大変なのは、言語の社会言語的な側面（どういう状況でどういう表現を用いるのが適切なのか）ではないかと思う（僕の知り合いの外国人の中で「この人、日本語上手いなぁ」と思うような人は、皆この点において優れている）。文法的な誤りに対しては慣れている日本語教師であっても、そのテの誤り（男性が女言葉でしゃべる、等）に対してはつい吹き出してしまうようなことがあるそうだが、それが日本語学習者の人格を傷つけるものらしい。本書もそういった誤りの類を笑いの要素として多用してはいるものの、むしろ彼らの成長を願い見守り励ます「なぎこ先生」の視線の優しさが印象に残る。

　日本語教師という仕事に興味のない人でも、「語学の対象としての日本語」の面白さを楽しめる本ではないかと思う。

　『コンピュータの基礎からはじめるアセンブラ入門』
　成田　佳應（著）
　1992年
　新紀元社
　☆☆☆☆☆

　1992年MS-DOS円熟期に出版された8086アセンブリ言語入門。全くのアセンブリ言語初心者を対象に、2進数の話から始める。「実用的」といった内容の本ではないが、「コンピュータの基礎からはじめる〜」のタイトル通り、CPUの動きというものが見えてくる。

　15年以上昔に半分ほど読んだまま押入れの奥底に眠っていた本。当時もそう思ったかどうか憶えていないのだが、非常に読みやすくわかりやすい。著者の教え方の工夫のようなものがもの凄く的を射ているのではないかと思う。文字も小さめでページ数もあるが、キリのいいところで改ページしてあるためか、わりとスラスラ最後まで読み通すことができる。

　内容としては、8086アセンブリ言語の基本的な命令をジックリ丁寧に解説している。ある命令によってレジスタやメモリの内容がどのように変化するのか、図を交えた説明はわかりやすい。ただし、マクロアセンブラの「マクロ」的な機能に関しては一切触れられていない。

　本書に掲載されているプログラムは、MS-DOSマシン上でアセンブル・リンク・実行することが前提となっているが、プログラムのごく一部（最初と最後の擬似命令を3ヵ所だけ）を変更するだけで、Windows Vistaのコマンドプロンプト上でアセンブル・リンク・実行することができた（この点に関しては、2000年代に入ってから出版された他の本を参考にした）。アセンブリ言語はCPUに依存するにも関わらず、8086プロセッサ用に書かれたプログラムが30年経った今でもそのまま動作する、というのが、当然のようでもありまた驚きでもあった。

　強いて難点を挙げれば、CPUがプログラムを読み込んで動作していく仕組みについての記述があまりないことか。これについては、やはり昔読んだ『はじめて読む8086』（蒲地輝尚（著）　村瀬康治（監修）　1987年　アスキー）がわかりやすかった記憶がある。

　本文320ページ程度。

　『ifとelseの思考術』
　矢沢　久雄　（著）
　2009年
　ソフトバンク クリエイティブ
　☆☆☆☆

　『プログラムはなぜ動くのか』（2007年（第2版）　日経BP社）の著者、矢沢久雄によるプログラミング入門。これからプログラミングを1から始める、あるいは、プログラミング言語の文法は一通りおぼえたがプログラムが書けない、というような読者を対象とした、「プログラマ脳育成講座」（本書のサブタイトル）。

　著者には、学生時代、プログラミングの疑問に答えてくれる良き先輩がいたという。今度は著者が先輩として、読者にアドバイスをおくる、という趣旨。「あとがき」によれば、もともとは「どうすればプログラムを書けるようになれるのか？」というタイトルを仮定していたそうだ。なるほど、その通りの内容。「ifとelseの思考術」は若干ポイントを外したタイトルかと思う。

　ありがちなプログラミング入門とはやや位置づけが異なる。C言語を用いたサンプルプログラムが掲載されているものの、文法や関数の解説にはほとんど重きを置いておらず、むしろ、そういったプログラム例を掲載する著者の意図や、読者がそこから何を学ぶべきかについて、いろいろヒントを与えてくれる。

　プログラミング言語の文法をおぼえただけでは、必ずしもプログラムが書けるようにはならない。本書は、プログラマがどんなことを考えながらプログラムを書いているのか、プログラマの暗黙知を言葉によって表現しようとしている。著者が繰り返し強調するのは、（本書以外の書籍も含めて）全てのサンプルプログラムを実際に自分の手で入力し、体験する様々なエラーを1つ1つ克服すること、また、プログラムの一部を改変したり組み合わせてみて、いろいろ試してみることの重要性。また、ハードウェアについての大まかな知識をもつことの重要性も比較的強調されている（そのことから、最初におぼえる言語として著者はC言語を薦めている）。

　実はそれほど期待しないで本書を手に取った。本書を面白いと思ったのは、「プログラミングの教え方」についてまで示唆するものがある点。「プログラミングの面白さを少しでも多くの人に知ってもらいたい」という著者の「プログラミング愛」が溢れ出るような入門書だと思う。

　本文285ページ程度。

　『1万円ではじめるFX講座 改訂版』
　日経BP企画　（編著）
　サイバーエージェントFX　（監修）
　2007年
　日経BP出版センター
　☆☆

　『1万円ではじめるFX講座』（日経BP企画（編著）　2006年　日経BP出版センター）に加筆・修正した改訂版。2008年初頭に買ったまま読んでいなかった本。

　全くの初心者を対象に、FX（外国為替証拠金取引）について易しく教えてくれる入門書。監修に名を連ねる「サイバーエージェントFX」による「外貨ex」を具体例として挙げて取引手数料・スワップポイント・レバレッジ等の説明を行ったり、実際のパソコン画面等を見せて操作方法を解説している点が本書の最大の特徴だろう。「外貨ex」を用いたFX解説であるとも言える。

　FXの概要、「外貨ex」のパソコン画面と取引の仕組み、主要通貨についての解説、チャートの見方、投資スタイル（デイトレード派・自動売買派・スワップポイント重視派）、その他の注意点、といった内容。

　20代と思しき若い女性がネコと一緒に寝転がってノートパソコンに向かっている表紙イラストを見れば一目瞭然だが、FXの良いところばかりを強調した本。外貨預金と比較し手数料の安いことが最も強調されている（その他、24時間取引できること、円高時にも利益を出せることもFXの特長として挙げられている）。解説に出てくる取引例も利益が出た例ばかりで、大損した話が一度も出てこないのには驚いた。当然、大損しないための注意点などは全く述べられていない。そもそもFXのキモである「レバレッジ」についてすら、ズブの素人が誤解しないよう充分に解説されているようには思えないのだが…。

　サブプライムローン問題で大揺れに揺れた2007年8月にこの改訂版が出版されており、本書の中ではその後の世界同時不況については当然全く触れられていない。2008年初頭以降、米ドルの金利は急激に下げられたため、スワップポイントの金額等、適宜読み替える必要があるだろう。

　解説そのものはかなりわかりやすいと思う。「外貨ex」の雰囲気もよくわかるので、口座を開設する前に紙面で見てみたい、という人にはいいだろう。

　本文100ページ程度。

　『決める』
　日本行動科学学会　（編）
　中西　大輔　（著）
　2009年
　二瓶社
　☆☆

　日本行動科学学会が数年前から刊行を始めた「行動科学ブックレット」シリーズの6冊目（数年で30冊程度揃える予定のようだ）。サブタイトルは「意思決定の心理学」。

　「ブックレット」の名の通り、非常に薄い小冊子。第1章の軽いイントロダクションの後、第2章では、個人的な意思決定場面におけるトヴェルスキー＆カーネマン流のヒューリスティックについて述べ、続く第3章では、囚人のジレンマ・社会的ジレンマ、社会的影響、集団意思決定、等の社会的な場面での意思決定に触れている。この第2章・第3章では、人の意思決定に見られる「非合理性」が強調されているが、最後の第4章では、「限られた認知資源という制約の元での自然環境・社会的環境への適応」という観点から見直したとき、これらの「非合理性」の適応的側面が浮かび上がってくることが論じられている。

　タイトルが悪い。正直、第4章に到達するまでは、「この本の狙いっていったい何なのだろう？」といぶかしく思いながら読んでいた。シリーズの他の本、例えば、『飲む』（磯博行　2007年）、『やせる』（今田純雄　2007年）、『吸う』（島井哲志　2009年）に比べて、「決める」というテーマは一般読者の手を伸ばさせるほど充分に魅力的なものとは思えなかったし、第1章なんて旧き良き時代の新書並みに無難な内容なのだ（「若いのに、こういう無難な文章が書けるっていうのはある意味凄いよな」と妙に感心してしまった）。第2章・第3章も、どういう基準で取り上げるトピックを取捨選択しているのか僕にはよくわからなかった。結局、ある学会が会の存在をアピールするために小冊子シリーズの刊行を決め、何でか知らんがこのテーマが著者に割り振られ、著者は自らに課せられた課題を無難に（しかし、完璧に）こなした、それだけのことなのだろう、そう思いながら読んでいた。「著者の視点がどこかに活かされているわけではなさそうだ」と半ば諦めながら、読みかけた以上は最後まで読もうという義務感だけで最終章を読み始めた。

　ところが、そこに著者がいた。この本の存在意義は第4章にある。第2章・第3章はそのためのお膳立てに過ぎないのだ。第4章の視点から見れば、第2章・第3章であるトピックを取り上げ他のトピックを取り上げなかったのが何故なのかわかる。この本、「決める」という「意思決定の心理学」全般を網羅的あるいは選択的に扱った本ではなく、敢えて言えば「偏る」、「何故人の判断は特定の方向に偏っているのか」という「バイアスの心理学」とでも呼ぶべき本なのだ。第2章・第3章では、人の判断が特定の方向に偏りがちであることを示した代表的な研究が紹介されており、昔の心理学の本なら「人は貧弱な意思決定者」とまとめて終わっていただろうところを、進化心理学的な観点に「人間の本質的な社会性」という観点まで加味した立場に立ち、「非合理性の合理性」みたいなものを見出そうという趣旨。そう考えれば、これはなかなかチャレンジングな試みだし、この本の担当が著者に回ってきたことにもうなずける。

　で、その試みが成功しているかと言うと…、残念ながら、答えは「否」だと思う。この本、取り上げられている各トピック間の関係が見えづらく、相互独立的にただ並べられている雰囲気が強いのだが、第2章・第3章においてそのような形で紹介されていた人間の示す意思決定上の様々なクセが、「適応」という観点から見ると、あら不思議、相互に関連し合って人間社会を形成する一助になっていることが一目瞭然に…、ならないのだ。なってたら星5つものなんだけど…。著者の視点から見えている風景を読者に示し、「あっ、そうか！　そうだったのか！」と目からウロコを落とすべき第4章において、最も各トピック間の関連が見えづらいものになってしまっているのが残念。

　そもそも一般読者向けの本で、進化心理学的な物言いに科学的な説得力をもたせるのは非常に難しいと思う。しかも、著者はここで、かつての指導教官の呪縛（？）から逃れ、自らの視点で論を展開していかなければならない（そうでなければ、面白い本になるわけがない！）。たぶんそれは、著者自身の人間観・社会観というものを総ざらいして、自分自身の世界観を問い直すような、想像以上に大変な作業を伴うものにならざるを得ないのだろうと思う（単に見えているものを描くだけでなく、視点そのものを明らかにしなければならないのだから）。もちろん、それは簡単なことではない。

　と言うわけで、次回作に期待！

　本文60ページ程度。

　『「英語が使える日本人」は育つのか？』
　山田　雄一郎・大津　由紀雄・斎藤　兆史　（著）
　2009年
　岩波書店
　☆☆

　岩波ブックレットのNo. 748。サブタイトルは「小学校英語から大学英語までを検証する」。

　3人の論者による、文部科学省「『英語が使える日本人』の育成のための戦略構想」批判。「日本人は英語が使えるようになるか否か」を論じた本ではなく、経済界と語学産業界からの強い要望に応えるかたちで文部科学省の進めている学校英語教育強化路線に異を唱える内容。「戦略構想」を意識したタイトルなのはわかるが、サブタイトルはミスリーディングだと思う。

　3人の危機感は深刻で、理念無き日本の英語教育政策がこのまま進められれば、日本人の言語運用力（日本語を含む）は無茶苦茶なことになってしまうという（どんな英語教育が推進されたってまさかそんなことになるはずがないと誰もが考えている「日本語ができない日本人」が本当に生まれ得ると考えているようだ）。3人が目指しているのは、「英語を身につけるのは簡単なことではない」という、自明でありながら多くの人々が受け容れるのを拒む大前提を徹底的に知らしめること。世間を味方につけることによって、文部科学省が既定路線として進める政策に歯止めをかけることを目論んでいる。

　3者を代表して（？）山田が冒頭で激しくアジった後、それぞれの提言が示される。それらの提言をテーマとして繰り広げられる3人の鼎談が本書の大部分を占めている。3人の共通意見としては、英語教育よりも「ことばの力」を伸ばす教育を優先すべきこと、学校教育現場ですぐに使える教材の開発を急ぐこと、英語教員の養成・研修制度の改革も視野に入れること、等々。

　読み進めるうちに「事は英語教育に限定された話ではなく、言語教育一般の話として論じられるべきなのでは？」という気持ちが高まってきた。最後に一言だけ触れられただけで本格的には論じられなかったのが、まさにこのテーマ。学校教育改革の中心に「母語の力を伸ばすこと」を据えようとすると、最も大きな反発を示すのは意外にも国語教育界なのだそうだ（全ての学科教育の基礎的な力として「論理的にものを考え表現する言語力」のようなものを想定しても、国語教育の関係者からは「情緒や感性抜きの『読解力』なんてものはそもそも存在しない」というような反応が返ってくることが多いのだとか）。先日読んだ『日本語は国際語になりうるか』（鈴木孝夫　1995年　講談社）なんかでも「国語教育界との絡み」については述べられていない。これは、ちょっと面白いテーマを見つけたような…。

　岩波ブックレットにしては装丁もお洒落だし、この薄さ。関心のある人ならサッと一読できるだろうと思う。まさにそういう本を目指したのだろうが、いささかサラッとし過ぎのような気もする。特に3者の意見は、3人にとっては三者三様なのだろうが、部外者から見れば非常に似通っている。基本的な問題の捉え方が共通しており、互いの意見交換においても「その通りだと思います」とすぐに収束してしまう3者の鼎談には、悪く言えば「仲良しグループ」の放つ甘さが感じられた。鼎談という形式をとらず、論点を簡潔に整理した上で、3人の主義主張を明確に示した方が良かったのではないかと思う。

　本文70ページ程度。

　『脳と性と能力』
　カトリーヌ ヴィダル・ドロテ ブノワ=ブロウエズ　（著）
　金子　ゆき子　（訳）
　2007年
　集英社
　☆☆☆

　集英社新書の0396G。Catherine VIDAL et Dorothée BENOIT-BROWAEYS, 2005, CERVEAU, SEXE ET POUVOIR, Éditions Belin, Paris.の翻訳。

　フランスの神経科医と科学ジャーナリストの女性2人組の記した、脳科学による性差別の正当化への批判の書。

　『話を聞かない男、地図が読めない女』（アラン ピーズ・バーバラ ピーズ（著）　藤井　留美（訳）　主婦の友社　2000年）以来の、お手軽「男脳・女脳」路線に乗った新書かと思ったら、全く逆、そういう言説を真っ向から否定する本だった。現代の骨相学「男脳・女脳」説はもとより、生得的な性差を生み出すとする、ニューロン説、遺伝子説、性ホルモン説、進化説に根拠がないことを次々と明らかにしていく。最終的には、性差の生得論に限らず、広く「生物学的決定論」を人間性に反するものとして（？）批判している。

　翻訳された日本語の文章は大変読みやすく、そのおかげで気づきにくいが、フランス語で書かれた原著は、初っ端からかなり過激な調子、あるいは冷笑的な調子なのではないかと思う。NatureやScienceといった一流科学誌に載った研究を実名を挙げてバッタバッタと斬りまくっていく。「こんなバカな話があるか」と言わんばかりの調子で余りにもアッサリと否定していくせいか、新書にしては珍しく、巻末に原著の引用文献がそのまま掲載されている。

　著者の2人のうちの1人は脳神経科学の専門家、もう1人は科学ジャーナリスト。本書執筆における2人の役割分担がどうなっているのかわからないが、「男女の脳には構造的な違いがある」「同性愛は受精卵の発達初期における性ホルモンのバランスの崩れが原因」「浮気の遺伝子が発見された」といったメディアを騒がす「発見」に対して、それらの研究結果が実際はそれほど決定的なものでないか、あるいは、メディアに報道される際に過度の一般化・単純化がなされていることを指摘し、そういったマユツバものの「発見」が科学的真実として独り歩きしてしまうことの怖ろしさ、特定の研究者が政治の世界で発言力をもち政策決定にまで関与することの危険性、科学がイデオロギー補強の道具と化している現実を糾弾している。

　ただ、正直言って、本書を貫いている「生物学的決定論への反発」もやや度を越しているように思う。これはこれである種のイデオロギーに基づいた態度のように思えるのだが…。科学的内容としては、脳機能の局在論を完全に否定しているところが印象に残った。僕がかつて読んだような本では、それこそ「常識」とされていたようなものだったので。

　本文150ページ。

　『日本人の技術はどこから来たか』
　石井　威望　（著）
　1997年
　PHP研究所
　☆

　PHP新書の031。

　月刊雑誌『歴史街道』（PHP研究所）上で発表された原稿に加筆・訂正を加え1冊の本にまとめたもの。前半と後半とで大きく二部構成になっていて、第一部では、歴史的見地から日本の技術的特色について述べ、第二部では、歴史上の人物を何人か取り上げて読み物風の人物伝を展開している。

　ジャーナリストか、あるいはテクニカルライターみたいな人の書いた本かと思い、それなりに期待して読み始めたのだが…、何のことはない、元東大工学部の名誉教授が一般読者向けに書いた、単なるアホ話（日本人賛歌）だった。「日本人は最先端技術の花をどうやって咲かせることが出来たのか？　その芽は古来から日本にあったのだ。だから日本人はもっと自信をもっていい」。それだけの話。

　つい「内容がないよ〜」なんて言いたくなってしまうほど底が浅い。しかも、文章に論理もヘッタクレもない。ただそこに文字があればいい、というだけの文章。これは、どんなにバカな本を出しても評価の傷つくことのない、既に確固たる地位を築いた人（学界の重鎮だとか、大企業の会長だとか…）にしか出せない本だろう。

　歴史的事実を記述した部分だけを拾い上げて読むのであれば、多少は意味があると思う。著者自身の考えを述べた部分については全く読む価値なし。こういう本を見てしまうと、専門家は自分の専門領域の範囲内でだけもの申すべきではないかと思ってしまう。それ以外の事柄については素人なのだから。

　星1つはちょっと評価厳し過ぎかなぁとも思うのだが…（こんなに厳しいのは、名著『日本人と日本文化』（司馬遼太郎・ドナルド キーン（著）　1972年　中央公論新社）を読んだばかりだということが関係してるのは明らか）、でも読むのが苦痛だったくらいなのだし、思い切って星1つっっ！！

　本文190ページ程度。

　『世界のなかの日本』
　司馬　遼太郎・ドナルド キーン　（著）
　1996年
　中央公論社
　☆☆☆

　中公文庫の「し-6-42」。サブタイトルは「十六世紀まで遡って見る」。1992年に刊行された単行本を文庫化したもの。

　1989〜90年にかけて行われた3回の対談内容をまとめたもの。テーマは、日本・日本人・日本文化。具体的には、江戸時代、明治時代、町人の文化、鎖国の功罪、日本語、宗教、日本人の好奇心…、といったトピックが俎上に載せられている。

　先日星5つをつけた『日本人と日本文化』（1972年　中央公論新社）と全く同じ趣旨の本であるにも関わらず、何故か面白さが大幅減。『日本人と日本文化』の方が話題の移っていくスピードが速く、本書の方が割合同じトピックについてジックリ語り合っているはずなのに、2人の言葉のやりとりが微妙に噛み合っていないように感じられる箇所が多々ある。これは編集の質の問題か…？

　妙なツギハギ感がある。『日本人と日本文化』に見られる、ネットワーク的に連なっているありとあらゆる知識を総動員しての2人の真剣勝負の緊迫感が本書には希薄。待合室で読めるような比較的軽い本に仕上がっているが、正直言って物足りない。

　本文195ページ程度。