学習塾の実戦経営学

　少しばかり旧聞に属しますが９月22日、文科省から05年度の「指導力不
足教員」の数が発表されました。
　全部で506名。
　04年10月現在、全国に公立小・中・高・中等・盲・聾・養護学校の教員
は908,107人（60歳未満の本務教員）いるとのことですから、わずかにその
0.0557％。

　学習塾とは違って学校教員はみんな、優秀なんですね。
　もっとも「指導力不足」の定義は都道府県教委あるいは政令指定都市教
委がそれぞれ勝手に決めていますし、本家本元自身、教育にとって一番大
事な法律を話し合う会合で、金を払ってヤラセをさせるような不適格官僚
が「優秀」とされる官庁です。「指導力不足」「優秀」の定義を少しばか
り検討しなくてはなりませんが・・・。

　それはともかく、以下は年代別の指導力不足教員の割合です。

20代　　1％
30代　　17％
40代　　45％
50代　　37％

　全教員の年代別割合は

20代　　9.0％
30代　　25.4％
40代　　38.7％
50代　　26.9％

　ですから、比較してみるとやはり40代、50代が目立つようです。

　一方、「指導力不足教員」の性別割合は、

男　　72％
女　　28％　

　全教員の性別割合は、

男53.2％
女46.8％　
　　
　ですから、指導力が不足する教員は男に圧倒的に多い。

　率直にいって、塾でも40代50代の男の職員には手を焼くケースが多いで
すよね。
　黙っていてもヒトは歳を食っていくものです。
　人材不足が懸念される時代でもあります。なんとかかれらを生かす道を
考えないといけませんね。